Ce lundi 23 avril, je suis allée faire une présentation à l’École des Ursulines de Québec pour deux classes de 6e année, afin de discuter de mon travail d’éducatrice à DHC/ART, Fondation pour l’art contemporain, et de l’utilisation que je fais des nouvelles technologies dans mon travail. Les élèves avaient déjà amorcé leur réflexion, eux-mêmes ayant conçu une exposition sur le cinéma et les nouvelles technologies. Lors de ma présentation, j’ai mis l’accent sur le Tumblr de DHC/ART animé par notre équipe d’éducateurs et par la coordonnatrice aux réseaux sociaux et contenus Web. J’ai expliqué aux élèves que notre blogue permettait aux éducateurs de créer un espace où pouvaient être conservées et diffusées les voix des participants à nos visites, ateliers et activités spéciales. Par nature, les visites et ateliers ont cours dans l’oralité et l’éphémère; ainsi, les idées qui y sont partagées ne sont entendues que par les visiteurs et l’éducateur qui participent à la visite. Heureusement, ces idées, images et impressions laissent leurs traces dans la mémoire et l’imaginaire des participants. Mais comment les faire résonner au-delà? Comment les documenter et les rendre accessibles à un public plus large, dépassant ainsi les limites de la visite? C’est ici que notre blogue entre en jeu!

Lors de ma présentation aux Ursulines, j’ai pu montrer aux élèves comment ce blogue m’avait permis de documenter et de faire revivre un fragment d’une visite que j’avais animée en mars dernier avec des jeunes filles de 12 à 15 ans inscrites à un Camp de photo. J’ai fait part de l’article que j’avais écrit à ce sujet, un texte intitulé «Apprendre d’un groupe de jeunes photographes amateures: le récit d’une visite et d’un atelier animés». Cela a rendu possible le partage des idées des jeunes filles du Camp de photo avec les élèves des Ursulines, en particulier les remarques concernant les photographies de Taryn Simon, l’une des artistes de notre exposition Chroniques d’une disparition. Ainsi, je pouvais discuter des œuvres de Taryn Simon en compagnie virtuelle des jeunes photographes amateures, ce qui enrichissait grandement mon propos. Et maintenant, la boucle se boucle: par cet article-ci, les élèves de 6e année de l’École des Ursulines de Québec auront eux aussi leur place dans l’espace Internet de la Fondation.

Un grand merci à Pierre-Luc Dubois et Véronique Dussault, enseignants de 6e année à l’École des Ursulines de Québec, ainsi qu’à leurs élèves enthousiastes, intéressés et curieux. Un merci tout spécial à Alexis pour avoir eu la bonne idée de cette rencontre!

Marie-Hélène Lemaire
DHC/ART Éducation

Photo: Pierre-Luc Dubois