Dans cette vidéo, Rachel Echenberg échange avec Amanda Beattie, éducatrice et chargée de projets à la Fondation PHI, sur la manière dont on peut explorer et utiliser les cartes d’instructions Empiler, toucher, crier, envelopper: suggestions de performances.

Cette activité artistique comprend est basée sur la pratique de performance de Rachel Echenberg. Par le biais de courts textes et de photographies, les cartes proposent chacune une action à exécuter en groupe ou seul·e. Les cartes sont disponibles à la Fondation PHI et en ligne.